bitácora reflexiva digital

 En mi opinión siento que gracias a la bitácora pude entender mejor la materia que el profesor explicaba, ya que iba haciendo como un resumen de lo que veíamos en clases o las cosas mas importantes y después lo transcribía en este blog, también nos podemos expresar libremente, ya que es como un diario de vida Lo que puedo decir de la bitácora es que al principio me costo un poco saber cómo se hacia, ya que sentía que lo que escribía estaba malo pero finalmente me dije que no tenia porque haber un error si era lo que yo había entendido de las clases. Siento que esta bitácora es un método que deberían implementar otras carreras, ya que se aprende mas y se comprende mejor las cosas, ayuda mucho a simplificar cada clase y como uno mismo la va escribiendo, lo hace de una manera que es fácil comprender 

En esta clase vimos la docencia en el marco de las orientaciones y regulaciones de la ley 20.903, esta ley creo el sistema nacional de desarrollo profesional docente y definió las bases de una política que potenciaba, orientaba y regulaba el desempeño del profesorado chileno y sus objetivos principales eran: - Promover la calidad de la formación inicial - Fortalecer a los docentes en sus desempeño - Acompañar a los profesores en toda su trayectoria - Generar un modelo de formación docente en servicio Los tramos que existen sobre las carreras docente son 6 la primera es el acceso  en este se ubican los docentes con cuatro o mas años de trayectoria y no contaban con evaluación del Ministerio de Educación, la segunda es la inicial este tramo son los "nuevos" docentes que reciben apoyo formativo y acompañamiento para ingresar al sistema de reconocimiento, el tercero es el temprano este tramo habla sobre las competencias profesionales que evidencia mayor desarrollo en el proceso d